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专家学者共探世界教育中心建设路径
人民网北京12月6日电日前,2025教育智库与教育治理50人圆桌论坛暨第六届“九零后教育学人”研究生学术论坛在北京外国语大学举行。本次论坛以“教育强国建设中的智库使命与国际视野——建设世界重要教育中心的路径探索”为主题。

全国人大常委会委员、民盟中央专职副主席徐辉指出,建设世界重要教育中心,一个关键性问题在于中国的教育基本制度与国际教育制度的衔接性、兼容性问题,如教育考试制度,学位制度,证书制度,职业教育制度等等。他指出,探索延长义务教育年限必须直面财政负担、强制一刀切的争议、教育效能和公平陷阱四大关键挑战。义务教育学制必须兼顾稳定性与适切性,不应简单追求年限最长,而应致力于达成最佳教育质量与制度效能。

华中师范大学副校长李鸿飞表示,面向未来,教育智库应聚焦三大核心使命:坚守为党育人、为国育才初心,在立德树人中彰显思想引领力;锚定国家战略急需,在协同创新中增强决策支持力;破解治理堵点和难点,在成果转化中提升实践赋能水平。

中国教育学会副会长、北京外国语大学教育学院学术委员会主任王定华表示,为建成世界重要教育中心,要固本强基,加强创新驱动,提升中国教育的内在吸引力;延揽全球人才,推动中外合作办学提质升级,也让教育更好地“走出去”。他认为,教育对外开放必须破立并重、进出有序、内外协调、量质并举、守正创新。

论坛上,《全球教育竞争力研究丛书》、《中国县域教育发展指数报告》(2025年版)、《中国教育智库评价SFAI研究报告》(2025年版)、《全球教育智库影响力评价PAP研究报告》(2025年版)和教育治理方略大模型——“一答”智库智能体等五项成果发布。

在平行分论坛环节,专家学者围绕“AI赋能教育强国建设的智能使命”主题展开深入探讨。在第六届“九零后教育学人”研究生学术论坛上,一批年轻的教育学者和研究生围绕“教育强国建设中的青年坐标”主题展开讨论。

据悉,本次论坛由长江教育研究院、北京外国语大学教育学院、华中师范大学国家教育治理研究院、北京外国语大学国际教育研究院联合主办。(孙竞、实习生鲁果)

(责编:郝孟佳、熊旭)
文章来源:http://edu.people.com.cn/n1/2025/1207/c367001-40619022.html

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